Koolituse sihtrühm: Koolitusele on oodatud koolitusvaldkonna vastu huvi tundvad spetsilistid, alustavad või vähese kogemusega koolitajad.

Koolituse grupp: 4 kuni 6 inimest

Koolituse toimumise aeg: 

    KEVAD 28.03/29.03/11.04/12.04/25.04/26.04/09.05/10.05/23.05/24.05/                                                                        06.06/07.06/20.06/21.06/08.08/09.08/22.08/23.08/05.09/06.09/19.09/20.09/                                                          21.09.2023 ja praktikum 19.04/ 17.05/16.08/ 30.08 ja 14.09.2023

    SÜGIS 12.09/13.09/26.09/27.09/10.10/11.10/24.10/25.10/07.11/08.11/21.11/22.11/                                                          05.12/06.12/19.12/20.12/09.01/10.01/23.01/24.01/06.02/07.02/08.02.2024 pluss 5 päeva praktikumi.

Koolituse toimumise koht: Narva mnt 59, III korrus, Tallinn

Koolituse maht: 245 akadeemilist tundi, millest 168 tundi auditoorset õpet, sh 30 tundi praktikumi ning 77 tundi iseseisvat tööd

Koolituse sisu:
     1 päev „Koolituse sissejuhatus“
        • Saame tuttavaks
        • Õppijate ootuste kaardistamine
        • Kursuse sisu ning ülesehitus
        • Kursuse kodutööd ning eksam
        • Motiveerivate õpikeskkonna loomine
        • Kogukond ja tugiprogramm
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Koolitaja lehe loomine, 2 akadeemilist tundi

     2 päev „Koolitaja olemus, rollid ja eesmärgid“
        • Koolitusvaldkond ja partnerid
        • Koolitusstiilid ja ülesehitus
        • Koolitaja roll koolitusklassis
        • Sihtrühma kaardistamine
        • Koolituse hinnakujundus
        • Koolitaja kuvand ehk bränd
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: „Minu lugu“ 4 akadeemilist tundi/ postitus, 2 akadeemilist tundi

     3-4 päev „Koolitaja teadlik eneseareng“
        • Mina koolitajana täna, homme ja tulevikus
        • Koolitaja arengut toetavad kasvuseadused
        • Motiveeriv ja tasakaalus ajaplaani koostamine
        • Koolitaja vaimne ja füüsiline tasakaal
        • Võimalused arengu-, loome- ja teadustööks
        • Jätkusuutlik ning paindlik enesearenguplaan
Auditoorne õpe: 12 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Enesearenguplaan “ 6 akadeemilist tundi/ postitus, 2 akadeemilist tundi

     5 päev „Koolitaja koolitusplaan“
        • Koolitaja koolitusplaani eesmärk ja ülesehitus
        • Koolituse sisu ehk teooria loomine
        • Aktiivõppe meetodite kasutamine ja planeerimine
        • Koolituse lugude, näidete jms kasutamine
        • Koolituse paindlik ajakulu planeerimine
        • Koolitusplaani muutmine ja kohandamine
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Koolitaja koolitusplaan I osa, 6 akadeemilist tundi
Praktikum „Koolitaja koolitusplaan“ 6 akadeemilist tundi

     6 päev „Eel- ja järeltöö“
        • Eel- ja järeltöö vajaduse olemus
        • Eel- ja järeltöö eesmärgi püstitamine
        • Eel- ja järeltöö sihtrühma valimine
        • Eel- ja järeltöö meetodi valimine ning läbiviimine
        • Eel- ja järeltöö tulemuste analüüs ja rakendamine
        • Eel- ja järeltöö tulemuste kokkuvõte ja esitamine
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Eeltöö (2tk). 3 akadeemilist tundi/ postitus, 2 akadeemilist tundi

     7-8 päev „Meetodid“
        • Ettekannet toetavad meetodi
        • Individuaal- ja grupitööd toetavad meetodis
        • Arutelu ja analüüsil põhinevad meetodid
        • Teadmisi kinnistavad meetodid
        • Loov ja ergutusmeetodid
        • Kodutöö ja eksami meetodid
Auditoorne õpe: 12 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Meetodite (5tk), 4 akadeemilist tundi/ Koolitaja koolitusplaan II osa, 4 akadeemilist tundi/ postitus, 2 akadeemilist tundi
Praktikum „Meetodid“, 6 akadeemilist tundi

     9-10 päev „Esitlus-, õppe- ja töövahendid“
        • Koolitusmaterjalide loomine, kellele, mida ja kuidas
        • Koolitusmaterjalide loomise kirjutamata reeglid
        • Õppija info vastuvõtu mälu ning taju
        • Õppija ootused ehk tekst, pilt, video, heli jne
        • Esitlus- ja õppematerjalide eesmärk ja võimalused
        • Töövahendid koolitajale ja/või õppijale
Auditoorne õpe: 12 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Esitlusmaterjal, 4 akadeemilist tundi/ postitus, 2 akadeemilist tundi

     11 päev „Õppijakaart“
        • Õppijakaardi eesmärk ja ülesehitus
        • Õppijakaardi personaliseerimine
        • Õppijakaardi täitmine ehk õppeprotsessi analüüs
        • Õppijapõhine õpitulemuste hindamine
        • Õppija õppeprotsessi toetamine, mugandamine
        • Õppija õpiväljundite saavutamine
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Õppijakaart, 3 akadeemilist tundi

     12 päev „Esinemiskunst“
        • Koolitaja, kui visiitkaart
        • Koolitust toetav kehakeel
        • Õppimist stimuleeriv kõnekeel
        • Õpperuum, kui töövahend
        • Õppija, kui õppevahend
        • Improvisatsioon koolitusklassis
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Postitus, 2 akadeemilist tundi

     13 päev „Õppeprotsessi juhtimine“
        • Koolituse sissejuhatus
        • Õppeprotsessi juhtimine
        • Motiveeriva õppekeskkonna hoidmine
        • Tagasiside ja peegeldamine
        • Koolituse ajakava hoidmine, vajadusel muutmine
        • Õppeprotsessi muudatuste
        • Grupi ja individuaaltöö läbiviimine
        • Õpimotivatsiooni ja -tempo hoidmine
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Puudub

     14-15 päev „Õppijatüübid“
        • Õppijatüüpide põhiolemus
        • Õppijatüüpide sõnavara ja kehakeel
        • Õppijatüüpide kaardistamine koolitusklassis
        • Õppijatüüpide nähtavad ning nähtamatud ootused
        • Õppijatüübi ootus koolituselt, koolitajalt, kaasõppijalt
        • Õppijatüübi toetamine ning motiveerimine
Auditoorne õpe: 12 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Postitus, 2 akadeemilist tundi

     16 päev „Õpifaasid“
        • Õppija neli koostööfaasi
        • Õppija ootused neljas erinevas õpifaasis
        • Koolitaja võimalused ning tehnikad neljas erinevas faasis
        • Õppija versus koolitaja vastutus neljas erinevas faasis
        • Probleemsituatsiooni lahenduskeskne õpe
        • Kriitilise mõtlemise tehnikad ning meetodid
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Postitus, 2 akadeemilist tundi
Praktikum „Kovisioon“, 6 akadeemilist tundi

     17 päev „Tagasiside ja refleksioon“
        • Tagasiside eesmärk ja ülesehitus
        • Tagasiside koostamise tehnikad ning soovitused
        • Koolitaja tagasiside õppijale/ tellijale
        • Õppija tagasiside koolitajale/koolitusele
        • Koolitaja tagasiside iseendale ehk refleksioon
        • Tagasiside analüüs ning tulemuste rakendamine
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Tagasiside ankeet, 3 akadeemilist tundi

     18 päev „Veebikoolitus“
        • Veebikoolituse eesmärk ja ülesehitus
        • Veebikoolituse keskkonnas, programmis
        • Veebikoolituse meetodid ja tehnikad
        • Koolitaja võimalused, piirangud veebikoolitusel
        • Õppija ootused veebikoolitusel
        • Veebikoolituse sujuv läbiviimine
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Postitus, 2 akadeemilist tundi
Praktikum „Veebikoolitus“, 6 akadeemilist tundi

     19-20 päev „Seadusandlus ja dokumentatsioon“
        • Täiskasvanute koolituse seadus
        • Õppekorralduse alused
        • Kvaliteedi tagamise alused
        • Õppekava lugemine ja koostamine
        • Koolitaja resümee
        • Koolituse tunnistus versus tõend
Auditoorne õpe: 12 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Õppekava, 4 akadeemilist tundi
Praktikum „Õppekava“, 6 akadeemilist tundi

     21 päev „Kutse taotlemine ja dokumendid“
        • Kutse eesmärk ja andmise kord
        • Kutse taseme hindamine
        • Kutse e-portfoolio loomine
        • Eneseanalüüsi koostamine
        • Kutse tõendusmaterjali loomine
        • Kutseeksam ja hindamiskomisjon
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Postitus, 2 akadeemilist tundi

     22 päev „Ettevõtlus, turundus ja müük“
        • Koolitaja, kui bränd ehk toode, ettevõte
        • Turu analüüs ja kliendiprofiili koostamine
        • Turundussõnumi ja -kanalid valimine
        • Mõjutustehnikate rakendamine turunduses
        • Turundus- ja müügiplaan koostamine
        • Edasimüüjad, partnerid ning tugiorganisatsioonid
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Turundusplaan, 4 akadeemilist tundi

     23 päev „Eksam ja grupianalüüs“
        • Koolitaja koolitusplaani esitamine
        • Eksam ehk koolituse läbiviimine
        • Koolitaja refleksioon
        • Juhendaja tagasiside ja grupianalüüs
Auditoorne õpe: 6 akadeemilist tundi
Iseseisev töö: Puudub

Koolituse meetodid: Suhtluspõhine loeng 15%, individuaalne töö 25%, grupitöö 10%, rollikaardid 5%, ajurünnak 10%, analüüs 10%, praktika ja kodutöö 20%.

Koolitaja: Marita Reismaa

Koolituse hind kokku: 1876,00 EUR üks osaleja/ maksegraafik kokkuleppel.

Teie edu nimel,

Koolitaja Koolituskeskus MTÜ
Telefon: +372 5605 1284
E-mail: Info@koolitajakoolituskeskus.ee
Koduleht: www.koolitajakoolituskeskus.